Destacadas del día
Últimas Noticias
Con motivo del Jubileo de los Jóvenes celebrado durante el Año Santo, Scholas Occurrentes lanzó una innovadora campaña educativa en Italia bajo el lema: “Atreverse a escuchar el dolor actual de los jóvenes”.
La Universidad Nacional Guillermo Brown pone a disposición de la comunidad nuevas propuestas académicas diseñadas para potenciar las competencias y habilidades técnico profesionales.
El diseño UX/UI es una de las disciplinas más demandadas del mundo digital, con gran salida laboral y sueldos atractivos. La UNaB ofrece una diplomatura para formar profesionales capaces de diseñar experiencias digitales de alto impacto.
La asociación abrió las inscripciones para IA Camp, un campamento digital gratuito para jóvenes mujeres, cuyo objetivo es explorar la inteligencia artificial desde un enfoque creativo y accesible. A lo largo de cuatro semanas, las participantes podrán participar de talleres virtuales, escuchar a un panel de especialistas y asistir a un hackatón presencial en Buenos Aires.
En los 40 años que lleva el programa ya participaron cerca de 200 docentes y 2.000 alumnos, y fueron beneficiadas directamente más de 200.000 personas.
Es una herramienta clave para mejorar la atención de pacientes con condiciones médicas especiales como fobias, espectro autista y síndrome de down, entre otras.
Busca promover el autoaprendizaje de tecnologías creativas fuera del horario escolar, para que los chicos de la secundaria aprendan de manera creativa sobre arte y tecnologías, y estén mejor preparados para los desafíos del mundo del trabajo.
Los resultados de la prueba Aprender 2024 muestran que muchos chicos llegan a tercero de primaria sin comprender textos simples. Qué está fallando y por qué el Estado, la escuela y la familia deben trabajar en conjunto.
Expertos en educación, personalidades y organizaciones de la sociedad civil le piden al Gobierno nacional y las provincias que sigan priorizando la alfabetización inicial y monitoreando los resultados. Según la prueba Aprender 2024, la mitad de los chicos de tercer grado no entiende lo que lee.
