Cuáles son las tradiciones que se hacen en Argentina por el día de la primavera y el día del estudiante

Casualmente en la República Argentina el 21 de septiembre se celebra el inicio de la primavera y el Día del estudiante, una jornada que está llena de tradiciones, sobre todo entre los más jóvenes. A pesar de lo mencionado, la coincidencia de estas jornadas no posee un motivo particular pero si debemos mencionar que el clima permite a muchos reunirse para celebrar ambas cosas.

Los alumnos del secundario y universitarios suelen no asistir a clases durante el 21 de septiembre y se congregan en plazas y parques para festejar. A continuación conoceremos de dónde surge la tradición del Día del estudiante y cuáles son los habituales festejos.

Cuáles son las tradiciones por el día de la primavera

El 21 de septiembre de cada año comienza la primavera, sin embargo, es una fecha estimativa porque el inicio de dicha estación puede variar debido a aspectos climáticos.

Celebrar este día no tiene un motivo en particular, sin embargo, se cree que las tradiciones de los Mayas han influido y provocado que se siga conmemorando esta nueva estación. El inicio de la primavera significa el equilibrio de los planetas y las estrellas, según la cultura maya. Por otro lado, consideraban este periodo como un momento para agradecer y rendir honor en búsqueda del balance y prosperidad.

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En Argentina, desde hace muchos años, se siguen una serie de tradiciones para celebrar el día de la primavera. Entre ellas se encuentran: regalar flores o realizar actividades al aire libre, algo muy común entre los estudiantes.

De dónde surge la tradición del día del estudiante

El 21 de septiembre no solo es el inicio de la primavera, sino que también es el Día del estudiante en Argentina. Esta fecha se conmemora en honor a Domingo Faustino Sarmiento, prócer e ícono de la educación nacional y fallecido a los 77 años en Asunción, Paraguay. Sus restos, llegaron al país el 21 de septiembre de 1888.

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Durante su presidencia, se construyeron más de 800 escuelas en la Argentina y promovió el desarrollo y capacitación docente. Además, transformó la educación en la Argentina con nuevos conocimientos, material y técnicas para el personal de instituciones educativas. Al mismo tiempo, fundó la Biblioteca Nacional de Maestros, impulsó la alfabetización, promovió la educación pública, gratuita y obligatoria. Otro de los reconocimientos que se le atribuye es haber logrado aumentar el alumnado del país de 30 mil a 110 mil presentes.