Las cuotas de los colegios privados de la Ciudad de Buenos Aires y la Provincia de Buenos Aires volverán a aumentar a partir de abril luego de la aprobación de las autoridades de ambas jurisdicciones, aunque destacaron que esta suba sería inferior a la inflación de marzo.
El motivo surge de un pedido de la Asociación de Institutos de Enseñanza Privados Buenos Aires (AIEPBA) con el objetivo de mejorar la eficiencia de los centros de enseñanza y darle mayor calidad al sistema educativo.
En ese sentido, desde el Gobierno porteño autorizaron un incremento del 9%, mientras que la Provincia aceptó un 4,7%, los cuales se verán reflejados en la cuota de abril de los institutos que cuentan con subvención estatal, abarcando jardines, primarias y secundarias.
En cuanto a la Provincia, la Dirección General de Cultura y Educación autorizó un nuevo aumento de las cuotas de los colegios privados bonaerenses del 4,7% que llevará el tope para colegios secundarios de entre $18.023 y $96.030, según la subvención que reciben por parte del Estado.
Específicamente, los valores pueden variar desde $16.300 hasta $73.900 en los niveles iniciales y en el nivel secundario, la cuota puede valer entre $18.000 y $96.000. Con esta nueva suba, la cuota habrá sufrido un incremento del 57% en los últimos dos meses.
Por el lado de CABA, donde el incremento será mayor, los valores mensuales en jardín y primaria pueden oscilar entre $20.700 y $95.800 y en el nivel secundario, de $22.800 a $124.500.
El secretario Ejecutivo de AIEPBA, Martín Zurita, señaló: “Otra vez resulta un incremento menor al índice de precios al consumidor previsto para el mes que termina. Esa diferencia la vamos a absorber desde las instituciones con el objetivo de facilitar a las familias la continuidad dentro del sistema”.
“En las últimas semanas los administradores de los centros educativos han tenido que afrontar fuertes subas en los gastos fijos y operativos de las entidades” además de “solventar los altos incrementos salariales de los auxiliares y de los docentes a cargo de las áreas no curriculares”, concluyó.