El gobernador de Chubut, Ignacio Torres, destacó que el 2024 fue el ciclo lectivo con más días de clases en la provincia de los últimos 25 años y aseguró que se logró "revertir un ciclo de inestabilidad educativa que afectaba a miles de estudiantes".
Durante un acto realizado este miércoles en la escuela N° 781 de Dolavon y acompañado por el ministro de Educación, José Luis Punta, señaló: “Estamos finalizando un año sumamente exitoso, donde no sólo logramos cumplir la meta de días de clases, sino que también mejoramos la calidad académica”.
Luego de presentar un informe detallado del Plan Educativo implementado durante el primer año de gestión, el mandatario resaltó que se alcanzó un total de 144 días efectivos de clases hasta la fecha, superando ampliamente los 120 días registrados en 2023. En esa línea, anticipó que para el próximo año se implementará un calendario escolar extendido de 190 días, un hito sin precedentes que buscará consolidar la continuidad educativa en la provincia.
“Después de 25 años, logramos revertir un ciclo de inestabilidad educativa que afectaba a miles de estudiantes. El éxito de este año no se debe a fórmulas mágicas, sino al hecho de que los chicos estuvieron en las aulas. Esto demuestra que cuando priorizamos la educación, se notan los resultados”, afirmó.
De acuerdo al informe presentado, a lo largo de 2024 el gobierno provincial invirtió fuertemente en infraestructura escolar, conectividad, comedores y programas de capacitación docente. Torres aseguró que más del 25% del presupuesto de la provincia fue destinado al sistema educativo, marcando una prioridad clara hacia el fortalecimiento de la educación pública.
“En 2025, más del 25% del presupuesto va a estar abocado al futuro de la educación pública, porque entendemos que es la base para transformar la realidad de Chubut”, enfatizó
Sobre la situación educativa previa a su mandato, la describió como una “tragedia educativa”: “Había familias que tuvieron que irse de la provincia para garantizar la educación de sus hijos, y muchos chicos de primaria no sabían leer ni escribir. Esa realidad nos impulsó a tomar decisiones firmes y a convocar a todos los actores del sistema educativo para trabajar juntos en el programa Juntos por la Educación”, sostuvo.
Por otra parte, mencionó la implementación de nuevas leyes educativas, como la Ley de Profesionalidad para mejorar el rol docente y la inclusión en la currícula de Educación Financiera, Robótica e Inteligencia Artificial.
“Estamos sentando las bases para que Chubut se convierta en una provincia modelo en materia de educación pública, con docentes mejor formados y una oferta educativa adaptada a los desafíos del siglo XXI”, concluyó.