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Diputados organiza un seminario sobre la Creación de Universidades Públicas

En el marco del programa "El Congreso en Democracia-40 años", la Cámara baja realizará un encuentro junto con rectores, legisladores y egresados para debatir sobre la importancia de la educación pública.

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  • En el marco del programa "El Congreso en Democracia-40 años", la Cámara baja, que preside Cecilia Moreau, realizará un encuentro junto con rectores, legisladores y egresados para compartir ideas en relación a la importancia de la educación pública universitaria en la Argentina.

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    La jornada es impulsada por el Instituto de Capacitación Parlamentaria (ICAP) y se orientará en analizar temáticas como inclusión, democratización y cercanía.

    Además de la presidenta de la HCDN, se espera la participación de los diputados nacionales Alicia Aparicio y Paula Penacca, y el rector de la Universidad Nacional de Moreno -Hugo Andrade-, entre otros.

    Sileoni defendió el rol del Estado en la educación, aunque reconoció que debe ser más eficiente

    El director general de Cultura y Educación de la provincia de Buenos Aires, Alberto Sileoni, defendió el rol del Estado y aseguró que la discusión "no es si el Estado tiene que tener mayor presencia o no" sino que "el debate debe estar planteado en dotarlo de una mejor y mayor eficiencia".

    En declaraciones a FM Cielo de La Plata realizada este sábado, el funcionario bonaerense hizo referencia a las iniciativas de Javier Milei, candidato a presidente de La Libertad Avanza. "Discutimos con Milei y otros no solo lo material respecto de educación sino el respeto profundo que debe ser educar, donde te importe el otro", señaló.

    "Provenimos de una sociedad donde la educación pública tiene mucho enraizamiento en nuestra identidad, y esos son los mejores valores que podemos exhibir", agregó Sileoni.

    El titular de Educación bonaerense también dijo que "en esta gestión de Axel Kicillof en la gobernación hemos inaugurado 172 escuelas", aunque reconoció que "nos faltan muchas más, en especial en el conurbano".

    Si bien aseguró estar "convencidos de lo que hacemos y que ese es el camino correcto", Sileoni enumeró algunas deudas y temas que quedan por saldar.

    "Hay chicos de 4 que debieran estar en la escuela, pero también chicos del secundario, que no están. La otra deuda son los aprendizajes, no estamos satisfechos con lo que aprenden los chicos, tienen que aprender mucho más", apuntó.

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