Denuncian el cierre de un colegio al que asisten estudiantes con discapacidad

Integrantes de la comunidad del colegio Nuevo Horizonte del barrio porteño de San Cristóbal denunciaron el cierre de la institución a las pocas semanas de que iniciara el ciclo lectivo y pidieron la intervención del Ministerio de Educación de la Ciudad debido a las dificultades para conseguir vacante en otras escuelas.

Se trata de un establecimiento educativo de gestión privada donde asisten unos 450 estudiantes, algunos de ellos concurren con alguna discapacidad, de los tres niveles educativos.

Algunas familias informaron que el lunes recibieron llamados telefónicos por parte de las autoridades escolares donde se les informó del cierre del lugar a partir del próximo 1 de marzo.

Tras la comunicación, el grupo de padres y madres se concentro este martes en la puerta del colegio, donde fueron atendidos dos responsables de la institución que confirmaron la decisión adoptada y estuvieron a cargo de realizar la devolución del dinero abonado por las familias a fines del 2022 en concepto de matrícula.

La reacción de las familias

En diálogo con Télam, Paula Rossi, mamá de una alumna de segundo grado con discapacidad, contó que "de un día para otro dejan a los chicos sin escolaridad por una interna familiar" de los propietarios del centro educativo.

"Estamos en estado de shock porque tenemos que salir a buscar una vacante a pocos días del inicio de clases en otras escuelas y no estamos encontrando", explicó y señaló que las familias "más perjudicadas" son las de los estudiantes con discapacidad, por lo que solicitó la "intervención de la ministra" Soledad Acuña en el tema.

El comunicado del colegio

En la puerta del colegio las autoridades colocaron una nota en la cual lamentaron "profundamente las implicancias que tamaña decisión importe en toda la comunidad educativa. Decisión triste y dolorosa para nosotros también".

"Durante los últimos años varios factores repercutieron: la situación económica del país, los incrementos salariales docentes y no docentes, la decreciente matriculación en todos los niveles educativos y las consecuencias económicas de la pandemia", mencionan como causales del cierre.