A 40 años de democracia: por la polarización política bajó el número de leyes educativas

El informe del centro de investigación que depende de la Facultad de Ciencias Económicas de la Universidad de Buenos (UBA), hizo el relevamiento sobre las leyes, decretos y resoluciones en materia de educación, ciencia y tecnología que fueron sancionadas en estos últimos 40 años de democracia.

El informe remarcó que “llama la atención que el estancamiento normativo ocurre en simultáneo con un diagnóstico extensamente compartido respecto de la crisis por la que atraviesa la educación en la Argentina”. En este sentido, afirmaron que “el sistema político no está siendo capaz de alcanzar los consensos mínimos necesarios para emprender un camino de reformas -sea a través de nuevas normas o por otras vías- que logre atender y resolver los problemas y demandas de la educación, la ciencia y la tecnología”.

Dossier Legislativo en Educación, Ciencia y Tecnología

El Dossier Legislativo en Educación, Ciencia y Tecnología resumió las normas más importantes en estos 40 años de democracia a través de Observatorio Hacer Educación, dirigido por el Dr. Alberto Barbieri -ex rector de la Universidad de Buenos Aires- con el objetivo de estudiar los proyectos que tuvieron trámite en la Comisión de Educación de la Cámara de Diputados.

Los mismos fueron ordenados por décadas a fin de poder ser comparados. La información fue provista por la Dirección de Información Parlamentaria de la Cámara Baja.

El primer dato que se desprendió del informe es que, desde 1983, fueron sancionadas un total de 321 leyes educativas, tomando en consideración todos los proyectos legislativos que han sido tratados en la comisión de Educación de la Cámara de Diputados durante ese período.