Consenso 2023: las urgencias actuales y los desafíos de la educación a futuro

Y aportes de Martín Nistal, analista de datos en el Observatorio de Argentinos por la Educación y Solana Camaño, directora de la escuela de talleres del medio Feminacida, profesora de comunicación y de educación sexual integral en secundarias de la Ciudad de Buenos Aires.

Los consensos alcanzados en educación, sobre las urgencias actuales y los desafíos a futuro:

• Debe concertarse un camino hacia una reforma integral, que configure una nueva escuela secundaria. Esa reforma debe contemplar dos ejes: primero una reforma en relación a la inversión, luego una reforma en relación a los aprendizajes. Las dos cosas deben ir de la mano hacia un nuevo modelo.
• El modelo educativo de la secundaria está atrasado respecto a los tiempos que corren: es necesario repensar sus bases y desarrollar uno nuevo que incorpore los nuevos desafíos y contextos de nuestro tiempo.
• Se debe optimizar la articulación de datos y formas de educación entre las provincias y la nación. Faltan indicadores de aprendizaje educativo, por ende se debe trabajar en una evaluación de datos del área periódica y sistemática para complementar a la ya existente.
• Falta concreta de diagnóstico frente a desempeños dispares y situación socioeconómica de los estudiantes.
• Las condiciones de las escuelas influye mucho respecto a las condiciones de aprendizaje: se debe identificar y ejecutar pautas y proyectos claros para abordar esta problemática.
• Reconocimiento de la pandemia del coronavirus como un punto de quiebre. Inflexión y cambio de perspectiva a partir de dicho proceso.
• La reforma integral en materia de educación debe imprescindiblemente contemplar al docente, sus perspectivas y sus necesidades.